近日，教育部印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》的通知，計(jì)劃里面提出，加快人工智能與教育的深度融合與創(chuàng)新，鼓勵(lì)人工智能支撐下的教育新業(yè)態(tài)。大家知道，人工智能技術(shù)的發(fā)展對(duì)安防技術(shù)的施展力度有很直接而且重大的影響。例如，智能監(jiān)控，想要擁抱大數(shù)據(jù)時(shí)代，感知型攝像機(jī)無(wú)疑才是視頻監(jiān)控的基石；再例如深度學(xué)習(xí)，智能分析產(chǎn)品具有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)和自適應(yīng)功能，可以根據(jù)不同的環(huán)境進(jìn)行自動(dòng)學(xué)習(xí)和過(guò)濾，在實(shí)際應(yīng)用中能大大提高工作效率、節(jié)約成本；不勝枚舉。
教育部發(fā)布的《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》從學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面做出重點(diǎn)部署。
學(xué)科建設(shè)方面，《行動(dòng)計(jì)劃》提出，支持高校計(jì)算機(jī)與科學(xué)技術(shù)設(shè)置人工智能學(xué)科方向，完善人工智能的科學(xué)體系，推動(dòng)人工智能領(lǐng)域的一級(jí)學(xué)科建設(shè)。
專業(yè)建設(shè)方面，推進(jìn)“新工科”建設(shè)，形成“人工智能+X”復(fù)合專業(yè)培養(yǎng)新模式，到2020年建設(shè)100個(gè)“人工智能+X”復(fù)合特色專業(yè)，推動(dòng)重要方向的教材和在線開(kāi)放課程建設(shè)，到2020年編寫(xiě)50本具有國(guó)際一流特色的本科生和研究生教材、建設(shè)50門人工智能領(lǐng)域國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程；將人工智能納入大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容。
人才培養(yǎng)方面，加強(qiáng)人才培養(yǎng)與創(chuàng)新研究基地的融合，完善人工智能領(lǐng)域多主體協(xié)同育人機(jī)制，以多種形式培養(yǎng)多層次的人工智能領(lǐng)域人才；到2020年建立50家人工智能學(xué)院、研究院或交叉研究中心，并引導(dǎo)高校通過(guò)增量支持和存量調(diào)整，加大人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)力度。
與此同時(shí)，中小學(xué)階段引入人工智能普及教育，不斷優(yōu)化完善專業(yè)學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建人工智能專業(yè)教育、職業(yè)教育和大學(xué)基礎(chǔ)于一體的高校教育體系。
